Представителна изява на учениците от 8.Ж клас по НП „Иновации в действие”
На 23.06. 2025 год. от 18.00 часа в зала „Америка за България” се състоя представителната изява на учениците от 8.Ж клас по НП „Иновации в действие”.
Водещите (Никол Добарова и Сияна Христова) представиха акцентите на иновацията през тази учебна година „Парола: устойчиво учене. Потребител: аз и ние в нашето утре.“
Цветелина Недялкова и Радея Динева представиха сайта на класа, в чието изготвяне участваха активно.
Представена беше и пиесата „Училището на мъдростта“.
Алейна Ахмед и Теодора Желязкова (автор на презентацията) въведоха зрителите във времето и мястото на пиесата.
Пиесата е творческо пътешествие в света на философията, представено чрез съновидение, където ученик, търсещ познание, среща великите мислители от световната история. Темата за ученето като жив процес, вдъхновяващ търсене и съмнение, е централна и изключително актуална. Мястото на действието е „Академията на Безвремието“.
Учениците вложиха старание, разбиране и лична интерпретация в ролите си. Изпълнението на Атина Палада (Александра Русинова) беше централната ос – силно присъствие, съчетаващо нежност и авторитет. Ученикът (Искрен Стайков) показа естествена еволюция – от объркан търсач до вдъхновен ученик. Всеки философ беше представен със свой глас и символ.
Използването на реални цитати от Сократ (Андре Георгиев), Платон (Атанас Неделчев), Конфуций (Жоро Петров), Аристотел (Димитър Керманов), Изократ (Александър Колев), Питагор (Симеон Танев), Талес (Филип Костов) и Плутарх (Кристиян Георгиев) дава автентичност и дълбочина. В същото време пиесата не звучи като лекция – а като жив диалог между епохи, култури и идеи.
Атина Палада съпроводи Ученика през миниучилищата, в които учениците показаха различни пътища на ученето и познанието:
-Учене чрез рисуване (Василена Стефанова и Жанет Недялкова);
-Учене чрез четене на художествена литература (Виктория Иванова и Симона Атанасова);
-Учене чрез дебатиране (Карина Колева, Виктор Стоев, Георги Лангазов и Преслав Димов);
Пиесата завърши с отговорите на всеки един ученик на въпроса „Какво е ученето за теб?”.
Представлението възпитава интерес към философията, задава екзистенциални въпроси и подтиква учениците да мислят самостоятелно. Пример за креативен подход в училищната дейност, който обединява литература, история, философия, театър и чужд език.
Успешното представяне на учениците е резултат от съвместната дейност на всички ученици от 8.Ж клас (в т.ч. отсъстващите по уважителни причини Дара Христова и Виктор Неделчев), учителите по немски език (Мария Комбакова, Румяна Иванова и Рони Йоренд ), Ръководството на училището (организатор на НП и учебния процес) и родителите.